Bericht Luzerner Zeitung vom 14. Januar 2026
Sonderschulklasse von Schötz zieht nach Ebersecken
Lesen Sie mehr dazu im Bericht der Luzerner Zeitung.
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Ab dem Schuljahr 25/26 werden 18 Schüler den Unterricht in Ebersecken besuchen.
Weitere Informationen folgen im Frühjahr 2026.
Was für ein wunderbarer Abend! Die Sterne über der Piazza Erica leuchteten nicht nur wegen der festlichen Dekoration – auch der Vollmond hat sich am 5. Dezember zu unserem Motto «Sterne – zusammen leuchten wir heller» gesellt und den Abend zusätzlich erhellt.
Wir durften viele Besucherinnen und Besucher begrüssen und gemeinsam mit ihnen eine stimmungsvolle Atmosphäre geniessen. Unter dem festlich geschmückten Tannenbaum erklang ein wunderbares Chorkonzert von "Live in Church" aus Nebikon. Bei unseren Rundgängen konnten wir interessierten Gästen unsere Stiftung noch etwas näher vorstellen. Sogar der Samichlaus hat den Weg zu uns gefunden und die kleinen Gäste besucht.
Es war ein Abend voller Begegnungen, herzlicher Gespräche und gemeinsamen Glanz. Vielen Dank an alle, die dabei waren.
Ab dem neuen Schuljahr übernehmen wir die Sonderschulklasse in Schötz – eine wichtige Aufgabe, die wir mit grossem Engagement anpacken. Diese Klasse entstand im Rahmen eines Pilotprojekts des Kantons Luzern, das nun beendet wurde. Mit zwölf Lernenden sichern wir den Fortbestand und bringen unsere langjährige Erfahrung ein.
Lesen Sie dazu den vollständigen Bericht aus der Luzerner Zeitung vom 6. September 2025 von Alexander von Däniken. Wir danken ihm herzlich für diesen aufschlussreichen Beitrag.
Wir freuen uns, mit der Übernahme einen wichtigen Beitrag zur Versorgung im Bereich Verhalten und sozio-emotionale Entwicklung leisten zu können – eine Aufgabe, die wir mit Überzeugung und Herz erfüllen.
Die Stiftung Villa Erica reagiert auf die steigende Nachfrage nach Sonderschulplätzen im Kanton Luzern. Ab dem Schuljahr 2025/26 wächst das Angebot: Eine zusätzliche Tagesschulklasse in Nebikon wird eröffnet und die bestehende Sonderschulklasse in Schötz übernommen. So stehen künftig 40 statt 24 Plätze für Kinder und Jugendliche mit sozio-emotionalen Auffälligkeiten zur Verfügung.
Die Förderung erfolgt durch ein erfahrenes Team, ein spezialisiertes Konzept und enge Zusammenarbeit mit Eltern sowie Fachstellen.
Seit über 40 Jahren setzen wir uns für Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit besonderen Bedürfnissen ein – mit Schule, Berufsbildung und individuellen Wohnangeboten. Ziel ist, Halt, Struktur und optimale Entwicklung zu bieten. „Mit der Platzerweiterung leisten wir einen wichtigen Beitrag, damit betroffene Kinder bestmöglich unterstützt werden“, so unser Schulleiter Sebastian Schrader.
Am 11. Juni verwandelte sich die Stiftung in eine farbenfrohe Oase: Das diesjährige Sommerfest stand ganz im Zeichen einer Hawaii-Motto-Party und wurde zu einem besonderen Highlight für die gesamte Stiftungsgemeinschaft. Eingeladen waren alle – Mitarbeitende, Lernende sowie Stiftungsräte. Viele erschienen in bunten Blumenkleidern, Hawaiihemden, um gemeinsam einen unvergesslichen Abend zu erleben.
Die Teilnehmenden genossen hawaiianische Musik, selbst gemixte alkoholfreie Cocktails und die entspannte Atmosphäre auf der Piazza. Für ausgelassene Stimmung sorgte insbesondere die Limbo-Challenge: Mit viel Begeisterung wurde gemeinsam gelacht, angefeuert und der Sieger gefeiert. Auch die hawaiianischen Wurfspiele fanden grossen Anklang und stärkten den Teamgeist – ganz im Sinne des Jahresmottos «weiter ZusammenWachsen».
Ein besonderer Dank gilt dem Organisationskomitee sowie den Lehrbetrieben Hauswirtschaft und Gastronomie, die mit viel Engagement für eine reibungslose Organisation und ein hervorragendes kulinarisches Angebot sorgten.
Das Sommerfest hat eindrucksvoll gezeigt: Inklusion wird aktiv gelebt – und bereitet grosse Freude.
Nach intensiver gemeinsamer Arbeit ist der neue Schulgarten fertiggestellt. Das zentrale Element bildet der Lebensturm, der in Kooperation mit Lebensturm.ch entstanden ist und zahlreichen Insekten sowie Kleintieren Lebensraum bietet. Dadurch wird die Biodiversität gefördert und ein lebendiges Ökosystem geschaffen.
Ergänzt wird der Garten durch einen Kräutergarten, der von einer selbst gemauerten Steinmauer eingefasst ist und optimale Wachstumsbedingungen für verschiedene Kräuter wie Thymian, Rosmarin und Minze bietet.
Der Schulgarten dient als grüner Lern- und Rückzugsort und wurde von Schülerinnen und Schülern, Mitarbeitenden des Lehrbetriebs Garten- und Landschaftsbau sowie dem Schulteams gemeinsam realisiert.
Zur offiziellen Eröffnung vor den Schulferien fand eine Feier statt, zu der alle Mitarbeitenden sowie die Eltern der Schülerinnen und Schüler eingeladen waren. Trotz des unbeständigen Wetters am Eröffnungstag herrschte eine positive und lebendige Atmosphäre. Die Bewirtung der Gäste verlief reibungslos: Alle genossen Pizza aus dem neuen Pizzaofen. So wurde die Feier zur gelungenen Einweihung des Schulgartens – unabhängig von den Wetterbedingungen.
Der Bau unseres Schulgartens ist im vollen Gang. Ein kleines Paradies mit einer gemütlichen Grillstelle, Pizzaofen und einem selbstgebauten Lebensturm – direkt beim Schulhaus Morger. Unsere Schüler und die Lernenden im Gartenbau packen tatkräftig mit an und verwandeln diesen Traum in Realität.
Gute Gründe für dieses Gartenprojekt gibt es viele.
Lebensnahes Lernen: Unsere Schüler erleben die Natur hautnah. Dadurch erwerben sie wertvolle praktische Fähigkeiten. Sei es beim Anpacken oder später auch beim Gemüseanbau und bei der Verarbeitung.
Nachhaltiges Denken: Wir fördern das Bewusstsein für Umwelt und Natur.
Ein Ort der Gemeinschaft: Der Garten wird ein Treffpunkt, um gemeinsam zu lernen, zu lachen und die Natur zu geniessen.
Wir freuen uns schon jetzt auf die Ergebnisse!
Auch in diesem Jahr durften unsere Tagesschulklassen dank der grosszügigen Unterstützung durch Spendengelder einen wunderbaren und erlebnisreichen Schneetag auf der Melchsee-Frutt geniessen. Für viele Kinder ist der Schneesporttag eine seltene Gelegenheit, das Element Schnee hautnah zu erleben. Beim Schlitteln oder Skifahren können sie neue Bewegungsmuster erlernen und gleichzeitig ihre Klassenkameradinnen und Klassenkameraden besser kennenlernen.
Ein herzliches Dankeschön an alle Spender und Spenderinnen. Die leuchtenden Augen der Kinder und Jugendlichen sind der schönste Lohn für diese wertvolle Zuwendung.
Zum Jahresbeginn haben wir unsere Organisation von fünf auf vier Bereiche umgestellt.
«Berufsbildung» wurde in «Berufsbildung und Arbeit» transformiert und umfasst sowohl alle 6 Lehrbetriebe sowie den geschützten Werkstattbereich.
Der Bereich «Wohnen» umfasst neu das gesamte Wohnangebot der Stiftung. Für Jugendliche und für Erwachsene.
Dieser Schritt bringt wichtige Veränderungen, ohne das zu verändern, was uns ausmacht:
Menschen auf ihrem Weg zu einem eigenständigen und selbst bestimmten Leben zu begleiten und zu befähigen.
Die neue Struktur bedeutet:
• Für unsere Klienten: Mehr Fokus, stärkere Unterstützung und eine klarere Ausrichtung auf ihre Bedürfnisse.
• Für unser Team: Kompetenzen fördern, Synergien nutzen und enger zusammenwachsen.
• Für die Zukunft: Agiler und effizienter unterwegs sein.
Danke an alle, die diesen Weg mitgestalten!
